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发布时间:2018-08-13 浏览次数:2348

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  新华社北京4月29日电 29日上午,中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉在农村劳动力转移培训阳光工程实施两周年座谈会上强调,要充分认识新形势下开展农村劳动力教育培训的重要性和紧迫性,坚持以科学发展观为指导,进一步加大阳光工程实施力度,广泛开展农村劳动力教育培训,切实增强农村劳动力就业创业能力,扎实推进社会主义新农村建设,积极促进经济社会全面协调可持续发展。  回良玉指出,我国农村人口众多,劳动力资源丰富,但普遍存在着文化水平较低、专业技能不高、转移就业困难等问题。大力开展教育培训,提高农村劳动力素质,提升农村劳动力就业能力,把农村丰富的人力资源转化为人力资本,意义十分重大。这是培养造就新型农民、建设社会主义新农村的客观要求,是扩大农民就业、促进农民持续增收的根本之计,是推动产业升级、提高我国产业竞争力的重要基础,是我国经济社会发展中的一项战略性、全局性、长期性的工作。  回良玉强调,促进农村劳动力教育培训,是政府的重要职责。要着力加强农村义务教育,加快发展农村职业教育,大规模开展就业技能培训,全面提高农民素质。既要搞好农民转岗转业培训,又要搞好农业技术培训,让走出去的农民具备较强的务工技能,能够适应城市和工业文明;让留下来的农民能够掌握先进适用的农业技术,能够适应建设社会主义新农村的需要。要把农村劳动力教育培训作为公共财政支持的重点,不断加大投入力度。要发挥政府的主导作用,通过体制机制创新和完善政策,营造良好的社会环境,调动各方面支持和参与农民教育培训的积极性。  回良玉强调,要适应经济社会发展的需要,进一步搞好阳光工程等农村劳动力转移培训工作。要认真贯彻落实中央关于加强农村劳动力教育培训的部署,切实加强对阳光工程实施的组织领导,认真总结经验,以新理念指导培训工作,以新机制推进培训工作。要不断加大投入力度,扩大阳光工程的培训规模,让更多农民能够享受到优质培训服务。要坚持以市场为导向,从经济发展需要、从农民愿望出发,不断增强培训工作的针对性、实用性、有效性。要完善阳光工程管理机制,加强培训基地建设,提高培训师资水平,严格培训质量考核,努力做到资金到位、培训到位、效果到位,切实把这项农民受益、企业得益、社会满意的“民心工程”办好办实。  《中国教育报》2006年4月30日第1版

尽管偷拿面包是黄绢的过错,但我们不得不承认,其实她是一个品学兼优的好学生。从她留下的遗书中就不难看出:“其实我当时真的不是有意去偷那块本不属于我的面包,我知道我错了,但我当时真的非常饿,我没能禁受得住诱惑。我做了不该做的事儿,我再也没有脸见你们了,也更没脸到学校上课、没脸面对老师,我走了,永远地走了,希望你们能原谅我……”

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结合上述报道,本报推出网上调查。结果显示:有65的读者认为中小学教师不读课外书的现象普遍存在;而在“最该养成阅读习惯的职业”选项中,排名前三位的分别为:教师、文字工作者和公务员。

新华网北京6月3日电(记者李江涛)一年一度的全国高考将于6月7日、8日举行,恰逢星期一和星期二。为减少上班早高峰交通拥堵,北京市呼吁广大市民尽量乘公交、地铁等公共交通工具出行,为广大考生按时顺利应考创造条件。

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毋庸置疑,基层党组织和广大党员是开展创先争优活动的主体,是推动开展创先争优活动的执行者。但在推进此项活动的过程中,一些党员干部对创先争优活动的认识不到位,存在盲目性和片面性,只重视“面子”,轻视“里子”,把创先争优活动简单的理解为多开几个会,多张贴几幅标语,多喊几句口号就是先进基层党组织和优秀共产党员了,出现冷热两重天的局面。作为基层,要时刻谨记求真务实的原则,不应为争得上级领导的表扬,而盲目地在形式方式上搞“排场”,追求“大手笔”,结果表彰先进党组织和党员一大批,而活动成效却是“竹篮打水——一场空”,收获的只是一叠“红头文件”和一个个的奖牌奖杯。因此,在开展创先争优活动中,需要基层党组织和广大党员提高思想认识,转变观念,理清思路,创新载体,防止前紧后松、先热后冷和松懈情绪出现,要力争整个活动有组织、有计划地稳步开展,以骄人的工作业绩来检验活动成效,为促进经济社会又好又快发展提供强大动力和组织保证。(卢君)

民办高校地方化的战略选择是加强产学合作、实现政府——产业——大学的三螺旋协调机制。三螺旋理论认为,未来社会创新的组织机制将是大学——产业——政府三螺旋相互作用的机制,即作为社会主要机构范围的大学——产业——政府三方积极合作与协作,每一个机构范围都努力发挥自己的作用而保持各自的独特身份。知识社会将朝着三者彼此合作创新、实现发展的无尽转变方向而转变。

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心理咨询师瞿卫平告诉记者,心理咨询案例表明,近年来,中学校园暴力愈演愈烈,遭受校园暴力的学生往往都是学校中特立独行或者比较弱小的孩子,而施暴者,往往是老师眼里的“差生”居多。“在目前教育模式中,作为一个学生,他的自我价值体现就是学习成绩,当他在正面做不到这种价值体现,即不够勤奋或者勤奋了却达不到目标时,就会以与之相反的途径来体现自己的价值,比如用以多欺少或欺负比自己弱小的人来获得这种满足。”

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一旁焦急等候的人们立即认出,这正是被掩埋在废墟中的四川省什邡市红白镇红白中学教师张辉兵。“快看,他的两只手臂,都指向了逃生大门的方向……”另一位参与营救的红白中学老师告诉记者,他从被营救出来的学生口中得知:地震发生之时,张辉兵老师正在二楼的讲台上,距离房门只有一步之遥。发现地震之后,张老师立即叫孩子们往外跑,并用双手撑开房门,将孩子们一个一个地往外推。等十来个学生跑出一楼之后,整幢教学楼就塌了下来,张老师却倒在了房门之下。30岁的中学物理教师张辉兵,孩子才4岁多,救出十多名孩子后牺牲。

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